5月12日是我校第4个“本科教学日”。各学院及学生自发组织了各类以“创新创业教育如何融入人才培养的全过程”为主题的活动，引发了教师关于如何深入推进创新创业教育改革、完善创新人才培养体系的深度思考。
各学院相继开展了以“创新创业教育如何融入人才培养的全过程”为主题的本科教学讨论会。人文学院认为加强学生的创新创业教育，有必要在人才培养方案中增加创新与创业教育课程体系，对学生进行系统的教育；翻译学院认为,加强创新创业教育需要引导学生深入了解翻译及相关行业的现状、运作模式，从而便于学生立足专业，发挥所长，成为有专业特色的创新创业人才；国际商学院一致认为可从创新人才培养机制、强化创新创业实践、改进学生创业指导服务等八方面入手，改变传统的教学模式，提高学生的创新创业能力；电气信息学院各教研室结合专业教育认证标准，认为需要构建符合应用型工程技术人才要求及行业特色的人才培养方案，将创新创业教育融入专业教育，进一步完善专业课程体系。
此外，经管类课程建设促进会、外语类通识教育促进会、暨南大学移动教学创新发展促进会等3个教学促进会结合自身特色，就创新教育实施举措及实践教学平台的搭建等话题展开了热烈的讨论。
本次 “本科教学日”系列活动，在全体老师和学生热烈参与讨论的氛围下，圆满落幕。通过此系列活动，创新创业思想得到激烈的碰撞，人才培养的新方向将更加明确，课程体系的建设将更加完善，高水平大学建设的蓝图将更加清晰。
