11月3日，“品味教学”第22期（珠海校区专场）：宁静致远，观海听“涛”在校区举行，来自我校新闻与传播学院、第三届全国高校青年教师教学竞赛一等奖获得者刘涛教授为校区师生带来了一场精彩的观摩课，校区近100名师生参加了活动。现场座无虚席，人气爆满，教室后、走廊上还有很多慕名而来的听课者站着听讲。

    刘涛口若悬河、妙语如珠的话风，以及海量的信息内容、渊博的学识令现场的师生折服和赞叹。他列举了“手机、卧室与被窝里的经济学”，“集市、超市、商场、网店的购物体验”，“出租车司机”等城市中各种人群的空间移动和信息获取，引用分析了“肖申克的救赎”和“李白的千古绝句”，从身边通俗易懂的例子谈起，阐述了不同形态的空间关系，深入浅出地剖析了空间批评理论。

观摩课现场

    一节课的时间，刘涛恰到好处地展示出学术性与趣味性相结合的教学内容设计，起承转合完美衔接的教学方式，以及课前导入、课中讲授、课后思考完整的课堂教学过程，给予现场观摩的老师们较大的启发和指导作用。

    在互动环节被问及如何激发学生参与教学互动的积极性时，刘涛认为：“上课的知识是有限的，很多知识需要学生课外去补充，让学生学好一门课程，目标驱动或者任务驱动是非常关键的！有一个明确的目标，学生知道他自己学期末需要拿出一个什么样的成果，那么学生就自然会主动跟老师沟通，去收集整理资料。”同时，他还谈到：“我一般是把要讲的内容或知识点提前告诉学生，比如说一些结合社会现实的案例或者相关阅读性材料，让学生通过课外学习准备后对要讲的内容有一个相对清晰的概念，把课堂最大限度地交给学生，这就相应地对老师的设问有很高的要求，我们能不能去创设一些有代表性的、能够真正与这个知识点密切相关的问题？这才是最关键的！”

    刘涛幽默诙谐的授课风格，令现场不时引爆笑声。整堂课气氛活跃，给听课者带来轻松愉悦的感受。