关于暨南大学教学改革研究项目(珠海校区项目) 结题验收答辩安排的通知
各相关项目组:
根据《关于暨南大学校级教学改革研究项目结题验收及中期检查的通知》(暨教通〔2017〕57 号)的要求,受教务处委托,现定于2017年12月15日(周五)全天对珠海校区教师承担的教学改革研究项目进行结题验收答辩,现将有关事项通知如下:
一、答辩时间与地点
答辩地点:珠海校区行政楼206会议室
| 答辩 顺序 | 答辩时间 12月15日(周五) | 答辩项目名称 | 负责人 | 所在单位 | 备注 |
| 上午组 | |||||
| 1 | 8:30-8:46 | 大学生法治通识教育课程体系建设与实践 | 钟瑞栋 | 人文学院 | 第十八批(综合类); 提前结题 |
| 2 | 8:46-9:02 | 《英语语音》教学实践模式改革—多媒体语音实训平台建设与应用 | 王林燕 | 翻译学院 | 2015年度滚动资助项目 |
| 3 | 9:02-9:18 | 任务驱动下的《新闻学概论》教学改革与实践 | 杨雨丹 | 人文学院 | 2015年度滚动资助项目 |
| 4 | 9:18-9:34 | 外招生教育管理中的跨文化问题研究 | 文李黠 | 国际商学院 | 第十七批(外招生专项) |
| 5 | 9:34-9:50 | 翻译专业实践教学网络管理平台的建设与应用 | 庞惠莲 | 翻译学院 | 第十八批(实践教学专项) |
| 6 | 10:00-10:16 | 校企合作模式下“国际商务”本土案例开发与案例库建设 | 姜丽群 | 国际商学院 | 第十八批(本科课程中心专项) |
| 7 | 10:16-10:32 | “传媒英语”双语教学模式的探索与实践 | 张杲 | 翻译学院 | 第十八批(本科课程中心专项) |
| 8 | 10:32-10:48 | “高级财务管理”案例库建设及应用 | 徐焱军 | 国际商学院 | 第十八批(本科课程中心专项) |
| 下午组 | |||||
| 9 | 15:00-15:16 | 翻译本科专业校内实践教学体系建设 | 刘明绪 | 翻译学院 | 第十八批(实践教学专项) |
| 10 | 15:16-15:32 | “物联网工程”应用型本科专业人才培养模式改革研究与实践 | 孔锐 | 电气信息学院 | 第十七批(综合类) |
| 11 | 15:32-15:48 | 完善现代化教学管理与教学质量保障体系的研究与实践——以试卷报表信息管理为例 | 严冬松 | 电气信息学院 | 第十七批(综合类) |
| 12 | 15:48-16:04 | “包装CAD”翻转课堂教学方法改革与探索 | 程娟 | 电气信息学院 | 第十八批(本科课程中心专项) |
| 13 | 16:04-16:20 | “汇编语言程序设计”多元化教学资源建设与应用 | 李艳辉 | 电气信息学院 | 第十八批(本科课程中心专项) |
| 14 | 16:20-16:36 | 把数学文化融入“高等数学”教学的研究与实践 | 杜萍 | 电气信息学院 | 第十八批(本科课程中心专项) |
| 15 | 16:36-16:52 | “数学文化与数学思维”课程内容优化研究与实践 | 吴广庆 | 电气信息学院 | 第十八批(本科课程中心专项) |
| 16 | 16:52-17:08 | 基于PBL的“环境与健康”课程教学模式研究与实践 | 熊江霞 | 电气信息学院 | 第十八批(本科课程中心专项) |
(每个项目的具体答辩开始时间以现场实际情况为准,请所有答辩人务必提前十分钟到场)
二、汇报内容
重点介绍项目建设或改革措施、主要成果及实践运用情况,并就有关内容进行答辩。时间为8分钟汇报+8分钟答辩(须使用ppt)。请各项目组将汇报ppt于12月14日中午12:00前发送至以下邮箱:153076385@qq.com。
三、参加人员
每个项目组至少1人,原则上由各项目组负责人答辩,项目组成员也可到会补充。若项目负责人不能前来,可委托项目组其他成员答辩,非项目组成员代替答辩将视为无效。
四、其他事项
(一)各项目组要高度重视结题验收工作,积极准备相关答辩材料,按时参加结题答辩会。答辩时其他项目组的人员可以参与旁听。希望各项目组之间能相互借鉴学习,充分利用这次学习交流机会。
(二)请各学院通知本单位有关项目负责人按时到场答辩,也请有关人员见文后相互周知。
五、咨询与联系
校区教学办联系人:黄玲,电话:8505355, 地点:行政楼143室。
欢迎有兴趣的教师前往观摩!
附件:评审标准
教学办
2017年12月7日
附件:教学改革研究项目结题验收评审标准
| 一级指标 | 二级指标 | 得分 |
| 研究过程(10分) | 工作态度(5分) |
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| 研究方法(5分) |
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| 研究成果(80分) | 达到预期目标(60分) |
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| 成果的难度和创新性(10分) |
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| 对教学的促进作用(10分) |
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| 答辩情况(10分) | 重点突出且表述清楚(10分) |
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| 总计得分 |
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