为全面学习宣传贯彻《粤港澳大湾区发展规划纲要》文件精神，切实让《粤港澳大湾区发展规划纲要》文件精神入心入脑，近日，珠海校区学工办组织港澳台侨学生学习讨论《粤港澳大湾区发展规划纲要》，他们纷纷围绕主动投身和融入粤港澳大湾区的建设等相关话题发表了自己的观点。

李坤妮中国香港人文学院2016级法学（律师）

粤港澳大湾区是我国开放程度最高、经济活力最强的区域之一，其区位优势显著，经济实力雄厚，科创要素集聚和国际化水平领先。香港特区政府积极鼓励香港青年参与湾区建设，广东政府也从相关政策方面为香港青年创新创业人才提供日益完善发展空间及越来越多的机遇。粤港澳三地政府为在大湾区各市创业的香港青年提供创业补助、指导、引路及孵化服务。身为香港青年的我们要摒弃成见，强化责任，勇于担当，抢抓机遇，融入湾区，建设湾区。

骆文俊中国香港国际商学院2016级市场营销

看完《粤港澳大湾区发展规划纲要》感觉这对香港与我都是一个机遇和挑战。对于香港来说，当前，经济全球化、社会信息化、文化多元化深入发展，新一轮科技革命和产业变革蓄势待发，“一带一路”建设深入推进，为提升粤港澳大湾区国际竞争力、更高水平参与国际合作和竞争拓展了新空间。在新发展理念引领下，我国深入推进供给侧结构性改革，为粤港湾大湾区转型发展注入了新能量、为其创新发展注入了新活力。对于我来说，作为一个在广东珠海读书的香港学生来说，规划纲要令我对未来无论在香港或尤其是在广东工作都充满了憧憬和信心，希望并且相信今后有更多实际落实的政策，方便港澳居民在广东安居乐业。

黄锐权中国香港人文学院2017级广告学

我作为珠海校区学生会外招生部的部长，将更加积极搭建港澳台侨生互动交流平台，让同在大湾区成长的学子们和谐共融，共同进步，弘扬和传播中华优秀传统文化，共同塑造和丰富湾区人文精神内涵。结合自身所学专业，我认为粤港澳大湾区建设方面产品广告宣传方面可以有所更新，例如需要综合能力诉求和诚意诉求，让大湾区人民对地区产物增强信心；拥有前瞻眼光的企业想跻身世界平台需要先塑造自身的企业文化，进而利用自身企业文化对外宣传；在普通话日渐普及之下，广告统一用上普通话与标上简体汉字诠释广告内容；用上真实诚恳、创新性思维的内容制定广告内容，如此一来，广告便极具商品能力诉求潜力和极具诚意诉求潜力，必定能使大湾区的商企广告具有协调性和一致性，吸引区内区外消费者的注意，从而使大湾区的经济建设更好发展。

梁嘉莹中国澳门国际商学院2017级工商管理

粤港澳大湾区建设可谓“天时·地利·人和”，中国特色社会主义迈入新时代，“一国两制”施行日臻完善和成熟，粤港澳三地地缘相近、血缘相亲、文缘相承、商缘相连，我相信未来将会在政策和市场驱动下充分释放它应有的“湾区红利”，实现“9+2>11”的城市群合力效应。粤港澳大湾区建设必将创造一个历史性的机遇，不仅关乎着国家重大发展，也与每个港澳青年自身的发展息息相关。作为澳门青年我希望服务于国家，服务于粤港澳大湾区，也希望获得红利。这就要求我们港澳青年“跳出特区，放眼湾区”，提高自身综合能力与素质，直面挑战，抢抓机遇。“一个国家、两种制度、三个关税区、三种货币”，粤港澳大湾区的建设在国际上没有先例，全凭创新性探索。我认为“求同存异”是其打造世界一流湾区的基本原则，也是粤港澳大湾区发挥“9+2>11”城市群效应的重要准则。时代属于青年，青年选择湾区，港澳和内地青年在其中，必将“大有可为”。

蔡锦鸿中国香港 智能科学与工程学院2017级软件工程

珠海是中国最早设立的经济特区之一，因改革开放而生，因改革开放而兴。从珠港澳合作到粤港澳互通，从一体化发展区到大桥经济区，从横琴自贸区到粤港澳深度合作示范区等，港珠澳大桥让珠海成为内地唯一与港澳陆路相连的城市，使珠海成为“湾区明珠”。作为珠海暨南园学子，我们要牢记习近平总书记的殷殷嘱托，在校期间好好学习，不断提高自身学习能力和水平，提高自主创新意识和能力，将“小我”融入“大我”，不忘初心，早日成才，砥砺前行，为抓住粤港澳大湾区建设机遇，实现自身价值，为粤港澳大湾区进一步发展做出贡献。

曾庆国中国澳门 国际商学院2017级工商管理

通过认真学习《粤港澳大湾区发展规划纲要》，我深深地感到，该《纲要》不仅擘画新时代粤港澳大湾区宏伟蓝图，而且指引新征程粤港澳大湾区发展航向，充分发挥了粤港澳三地“9+2”城市群各自优势，努力实现粤港澳优势互补、资源整合、共存共荣的发展目标。《纲要》中指出打造粤港澳大湾区，建设世界级城市群，有利于丰富“一国两制”实践内涵，进一步密切内地与港澳交流合作，为港澳经济社会发展以及港澳同胞到内地发展提供更多机会，促进港澳地区长期繁荣稳定。我作为暨南大学的澳门学子来说，这次大湾区的发展更是一次宝贵的机遇，可以提供我在读期间的实习帮助，为我毕业以后就业和创业提供更多的岗位和机会，我相信会有越来越多的港澳学子选择内地，选择广东，主动融入湾区，服务建设湾区。

林家辉中国澳门国际商学院2016级工商管理

未来的人才，既需要有专业的技能，更需要有广阔的眼光。不要局限于眼前的一隅之地，要尝试把视野扩展，以自身的优势去迎接不同的挑战，增强自身的竞争力。在大湾区中，如果要充分发挥澳门本身的独有优势，就必需要有一批又一批立足于澳门的青年人才，他们必须要清楚世界的形势和懂得中国国情，才能担当大湾区内城市合作及对接世界的推动者。故此，青年人才流动是澳门在大湾区中占一席位的关键因素。澳门人文资源丰富、青年文化素质高、包容力和学习能力强，有条件成为中国与世界间合作互通的中间人角色。因此，持续提升青年实力，能有效融通澳门在大湾区内经贸、文化及串联地域的优势，充分发挥“一国两制”的独特优势，抢抓澳门为“9+2>11”城市群融合发展提供人才支持和发展动力之机会。

林佩茵中国香港 人文学院2018级行政管理

在粤港澳大湾区的发展规划中，作为学子的我们不能对此无动于衷，作为来自港澳地区的学生，我们应该大力支持国家对粤港澳大湾区的发展。港澳地区享受“一国两制”制度优势下，中央和广东政府还为我们港澳学子提供大量的学习机会，故此，我们应该大力贯彻粤港澳大湾区的发展方针，做粤港澳大湾区三地间沟通的桥梁，宣传湾区，融入湾区，建设湾区。蓝图绘就方向已定，久久为功不忘初心。我们在内地求学的港澳青年应该好好珍惜得天独厚学习平台，利用我们的优势，团结引领暨南大学港澳台侨学生，了解国情，掌握国策，参与国事，增强认同，坚定信心。同时与内招生和谐共融相处，共同为粤港澳大湾区的发展做贡献，弘扬粤港澳三地的积极合作精神，共同守望着粤港澳大湾区的发展。