近日，教育部首批国家级一流本科课程认定结果公示结束，我校包装工程学院王志伟教授负责的《运输包装》成功入选，随后在广东省2020年度一流本科课程认定中，王志伟教授负责的《运输包装》和吕新广教授负责的《包装色彩学》成功入选。

（国家级线下一流本科课程 《运输包装》）

自2019年12月获批2019年度国家级一流本科专业建设点以来，包装工程学院将建设国家级一流本科专业和开展工程认证统筹部署，同步推进，以新思想、新理念、新技术、新方法、新标准、新体系为引领，持续提升专业内涵和建设水平，在课程体系、教材建设、项目研究等方面取得了新成果。

包装工程学院高度重视一流本科课程建设在人才培养、工程认证等方面的重要作用，积极开展一流本科课程建设大讨论，推动教师全员参与课程理念创新、内容创新和模式创新，学院以《运输包装》《包装色彩学》等一流课程为引领，充分发挥专业核心课在课程矩阵中的支撑作用，全面加强专业课程对学生“解决复杂工程问题”能力的培养力度。

教材建设是开展国家级一流本科专业建设和工程认证的重要内容，包装工程学院依据学科前沿动态与社会发展需求动态及时更新知识体系，调整课程目标，鼓励和支持专业造诣高、教学经验丰富的专家学者参与教材编写，提高教材编写质量，2020年9月，《运输包装》（王志伟 新编）、《包装色彩学》（吕新广 修订）两部教材获批“教育部高等学校轻工类专业教学指导委员会“十三/四五”规划教材”立项，两部教材均注重培养学生识别、表达和分析复杂工程问题的能力和分析 、设计、研究的能力，教材的针对性和实效性突出。

一流的新工科人才需要具备本专业工程设计和工程实践所需的知识和能力，这一目标的实现需要多方协同参与，包装工程学院依托校外实践基地，开展多层次实践教学，强化学生的工程意识和实践创新能力培养，2020年6月，吕新广教授负责的《面向包装工程应用型人才培养模式的产学合作实践基地建设》获批教育部2019年第二批产学合作协同育人项目立项，学院将继续深化产教融合、产学合作、协同育人，以产业和技术发展的最新需求推动新工科人才培养，促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。

2020年8月，包装工程入选教育部交叉学科，10月，王志伟教授负责的《包装工程专业改造升级的路径、方案与实践》获批第二批国家级新工科研究与实践项目立项，项目研究成果将对我国包装工程专业的学科专业结构、人才培养机制等方面的综合改革具有示范指导意义，为服务国家创新驱动发展和“一带一路”“中国制造2025”“互联网+”等重大战略实施，加快工程教育改革创新发挥重要作用。

包装工程学院将进一步深入落实全国教育大会精神、新时代全国高校本科教育工作会议精神和《教育部关于加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》，提高人才培养能力，实现内涵式发展，全面提升学科竞争力和影响力，推进工程认证工作，努力在国家级一流本科专业点建设方面取得新成果，为学校“双一流”建设作出新贡献。

（图文|曾桐强）