各学院党组织、校区机关及直属单位党总支：

根据中共暨南大学委员会关于印发《暨南大学2021年师德专题教育实施方案》的通知精神（暨党通〔2021〕24号），将面向全体教职工组织开展师德专题教育，强化以党史学习教育为重点的“四史”学习教育，引导全体教职工坚定理想信念、厚植爱国情怀、涵养高尚师德，为党育人、为国育才，以优异成绩庆祝中国共产党百年华诞。现就具体工作通知如下。  

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，深入推进落实习近平总书记视察暨南大学重要讲话精神，认真落实立德树人根本要求，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，坚持把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，大力弘扬高尚师德师风，全面加强教师队伍建设。

二、总体目标

进一步加强和改进校区师德师风建设工作，按照“一个目 标，两大抓手，三项举措”的工作思路，以培养“四有”好老师为目标，以“高线引领”和“底线约束”为抓手，以师德建设与党的建设、思政教育、教师发展、教书育人、服务支撑相结合为内容，以对象全覆盖、时间全周期、职能全过程、事项全领域、途径全举措为方式，逐步建立健全师德师风制度设计、人才选培、荣誉奖励、考核督导和违规惩处五大体系。着力解决教师思想政治和师德师风建设工作中存在的突出问题和薄弱环节，营造立德树人的良好氛围，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。

三、教育主题

弘扬高尚师德，潜心立德树人

四、主要工作

（一）坚持思想铸魂，开展师德师风系列学习活动

1.组织深入学习习近平总书记关于师德师风的重要论述。学习贯彻习近平总书记关于“三个牢固树立”、“四有”好老师、“四个引路人”“四个相统一”“六要”等重要论述精神，进一步在学懂弄通做实上下功夫，内化于心、外化于行，学做融合养成行动自觉，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，弘扬高尚师德，潜心立德树人，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。

学习要求：从即日起到6月底，校区党工委理论学习中心组、各学院党组织理论学习中心组要召开会议专题学习，校区党政联席会、各学院党政联席会要落实“第一议题”进行学习，校区全体师生党支部要通过党支部“三会一课”进行专题学习，各学院要组织各个教研室进行集中研讨学习，各学院办公室、校区机关及直属单位各部门要召开部门会议进行学习。以上学习至少开展一次，确保学习全覆盖，学习有记录，学习有成效。

2.强化教职工“四史”学习教育。将“四史”学习作为全体教职工思想政治“必修课”，结合建党百年系列庆祝活动，以党史学习教育为主线，强化“四史”学习教育，深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育。

学习要求：从即日起到6月底，各学院、校区机关及直属单位各部门要专门组织教职工开展一次“四史”学习，学习党领导人民进行艰苦卓绝的革命奋斗史、理论创新史和自身建设史，学习党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就；全校区教职工党支部要通过组织主题党日活动、“三会一课”、专题组织生活会等开展至少一次“四史”学习教育，引导党员教师、领导干部学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，发扬党的优良传统，积极为师生排忧解难。校区各单位要结合实际，认真组织参加学校党委教师工作部组织开展的青年教师国情教育培训班和高层次人才理想信念教育培训班，充分利用好“献礼中国共产党成立 100 周年”重点剧目等红色资源开展学习，不断拓展渠道、创新形式，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。以上学习要求有记录有图片。

3.学习践行新时代师德规范。学习《中华人民共和国教师法》《新时代高校教师职业行为十项准则》《暨南大学教职工师德失范行为“一票否决”负面清单及处理办法（试行）》等系列文件，提高广大教职工的职业道德水平，牢固树立法治意识、规范职业行为，守住底线、不越红线、不碰高压线。

学习要求：从即日起到6月底，全校区教职工党支部要利用“三会一课”组织专题学习，对照十条准则、十六项师德失范行为清单，逐句对照进行学习和检视。各学院教研室要利用教学例会学习《十项准则》，结合学院实际，完善工作机制，引导全院教师时刻铭记职业行为准则和师德规范，严以律己，恪守职责；校区人事部门将师德规范全面纳入新教师入职培训和在职教师日常培训，抓实学习督导和效果测评，确保每位教职工知准则、守底线。以上学习要求有记录有图片。

（二）坚持形式多样，开展师德师风系列主题活动

1.宣传学习师德优秀典型先进事迹。组织教职工深入学习“人民教育家”“时代楷模”、教书育人楷模、最美教师、优秀教师、模范教师的先进事迹，组织教职工观看优秀典型事迹纪录片和以优秀教师为原型创作的影视剧，如《黄大年》《李保国》《一生只为一事来》等，深入寻找挖掘并广泛宣传学习教育世家感人事迹。讲好师德故事，用身边的榜样传递师德力量，激励教职工见贤思齐，引导教职工从“被感动”到“见行动”，在全校掀起争做“四有”好老师的热潮。

学习要求：以教师节为契机，各学院党组织、校区机关及直属单位党总支要组织全体教职工专题学习黄大年、李保国等先进事迹，并深入寻找挖掘身边的典型、先进人物代表，广泛组织教师特别是“75 后”等中青年教师、新进教师、海外留学归国教师，在教研室、基层党支部等范围内开展专题座谈研讨，交流体会、深化认识。以上活动要求在9月底之前完成，每个教职工党支部至少开展1次专题报告或者座谈会，学习要有方案有资料有记录有图片。

2.集中开展师德警示教育。校区本科教学办公室、研究生与实验室管理办公室、科研与社会服务办公室要结合师德违规问题，组织相关教职工、科研团队等召开专题会议，对照新时代教师职业行为十项准则，强调课堂教学、关爱学生、师生关系、学术研究、社会活动等方面的正面规范和负面清单，引导教职工以案明纪。校区纪委将组织召开师德警示教育大会，以教育部网站公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例为反面教材，分类介绍师德违规问题和处理结果，引导教职工以案为鉴；出现师德违规问题的单位，要在会上详细通报师德违规问题及处理结果，组织教职工讨论剖析原因、对照查摆自省，做到警钟长鸣。

学习要求：以上活动要求在9月底之前完成，学习要有方案有材料有记录有图片。

3.开展我为学生讲“四史”活动。把师德专题教育与教师思想政治工作有机结合，切实提升教职工政治素养和师德涵养，与学生思想政治工作深度融合，分类做好广大青少年学生和儿童的教育引导，学做融合、知行合一，立足教书育人一线践行弘扬高尚师德。

学习要求：以学院为单位，开展我为学生讲“四史”活动，与学生一起学“四史”、把“四史”内容作为课程思政的重要素材有机融入课堂教学。以上活动要求在10月底之前完成，学习要有方案有材料有记录有图片。

（三）坚持制度建设，完善师德考核和监督管理体系。

1.校区人事聘任考核部门要完善相关制度，制定工作台账；要在评奖评优、岗位聘用等方面做到严格把控和监督，确保做到事先预防、及时发现、失责必问、问责必严。

2.校区纪委将不定期组织到各学院、校区各单位进行督导检查，对违规行为及时上报，并在相关工作中实行一票否决。

3.畅通监督管理渠道。建立健全师德师风监督举报机制，畅通举报渠道，设立举报信箱和举报电话，自觉接受师生群众的监督。

（四）坚持求真务实，开展系列我为教师办实事活动。

1.了解广大教师的需求。各学院要结合自身实际，开展“我为教师办实事，争做贡献暖暨南”主题教育实践活动，作为党史学习教育的重要内容，以进一步深入了解学院广大教师的所思所想所盼所需，掌握实际需求，解决实际困难。

2.开展一次青年教师交流活动。由各学院工会组织开展一次青年教师交流活动，认真倾听青年教职工的意见建议，进一步了解他们的实际需求和发展意愿，为青年教师提供职业发展辅导和引领帮助，促进青年教师在教学、科研和社会服务方面的全面成长，不断加强和改进学院工会的工作，健全完善学院工会服务教职工的长效机制。

3.开展温馨之家的访问活动。由各学院工会负责，组织教职工积极参与“晒家风”活动，定期组织访问学院教职工“温馨之家”，传递学院工会组织的关心关怀。家校携手，以师德师风带动家风学风，弘扬良好家风，涵养初心使命，营造尊师重教、爱岗敬业，立德树人的浓厚氛围。

五、实施步骤

师德专题教育是一项长期性常规性系统性工程，按照学校部署要求，校区党工委、各学院、校区各部门要分以下四个阶段开展好师德专题教育。

（一）动员部署阶段（6月）：各单位要认真按照学校总体部署安排制定具体落实方案，并召开师德专题教育动员大会积极动员部署，明确意义和学习内容，统一思想、提高认识，做到广泛动员、积极宣传、深入人心、全员参与。

（二）整体推进阶段（6月至11月）：从学习习近平总书记重要论述、强化“四史”学习教育、引导践行师德规范、开展典型事迹宣传、开展师德警示教育、开展我为学生讲“四史”活动等各方面开展师德专题教育活动。

（三）督促检查阶段（6月至11月）：学校师德专题教育领导小组将对各校区师德专题教育开展情况和成效等进行督促检查。校区纪委将对各学院、校区各单位的开展情况进行检查。

（四）系统总结阶段（7 月、11 月）： 7 月 1 日前，各单位要总结师德专题教育开展情况和阶段性成效，报送校区纪委，校区纪委汇总后报学校党委教师工作部； 11 月 1 日前，各单位要将师德专题教育总结报告，包括总体情况、开展形式、组织班次、学时要求、工作成效、特色案例、长效机制等，报送校区纪委，校区纪委汇总后报送学校党委教师工作部，由党委教师工作部整理汇总后，报送教育部教师工作司。

六、组织领导

（一）高度重视统筹推进。校区各单位要提高政治站位，明确具体要求，注重形式创新，加强督促检查，及时总结成效，构建长效机制。各学院党组织、校区机关及直属单位党总支组织教职工开展活动要有计划安排、有形式创新、有学时要求、有时间节点、有督促检查、有效果总结。

（二）教育引导协同推进。把师德专题教育与教师思想政治工作有机结合，切实提升教职工政治素养和师德涵养。

（三）强化宣传有力推进。把牢正确的政治方向和舆论导向，通过校报校刊、广播电视、校园网络、橱窗板报、微信公众号、 “学习强国”等校内外媒体平台，广泛宣传和及时报道师德专题教育开展情况和实效，充分展现新时代人民教师围绕立德树人强化师德教育，为党育人、为国育才的奋进风貌，营造庆祝建党百年华诞、建功立业谱写新篇的热烈氛围。

附件：中共暨南大学委员会关于印发《暨南大学2021年师德专题教育实施方案》的通知.PDF

                      中共暨南大学珠海校区工作委员会        

                      中共暨南大学珠海校区纪律委员会        

                               2021年6月21日